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合肥市第十中學

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合肥市第十中學

 

合肥市第十中學創建于1957年, 1978年被確定為合肥市重點中學,是合肥市三所老牌重點中學之一;2000年4月被評為首批"合肥市示范高中",2002年初被省教育廳批準為"安徽省示范高中"。先后獲得 "全國百所示范青少年法律學校""全國青少年愛國主義讀書教育活動示范學校""全國綠色學校""安徽省園林式單位"、"合肥市先進基層黨組織"、"合肥市文明單位"等國家級、省市級榮譽近百項。學校于2015年9月遷址到瑤海龍崗開發區辦學,校區占地面積244畝,總投資7.8億,總建筑面積為18萬平方米,為一所全日制寄宿高中學校。

文字樣式可以表現出性格、背景、含義。形態與記號一同表現出象征與構造性意義。標識標牌是融合規劃、建筑、空間、雕塑、邏輯、色彩、美學、材質組合于一體的產物,它既不是簡單的文字,更不是所謂的牌子,它是與環境相融的獨一無二的藝術作品! 為進一步加強學校思想文化體系建設,充分發揮學校標識對校園精神文化的導向、凝聚和保障作用,提升學校品牌影響力,對視覺形象識別系統(Visual Identity System,簡稱VIS)進行了優化和完善。

1.標識標牌有標記的功能,標牌主要是通過視覺來表現它的作用的。比如文字傳達;標識標牌記號是具有象征性、方向性、暗示性等等的功能。文字樣式可以表現出性格、背景?,F出象征性與構造性意義。
2.標識標牌是一種信息傳達媒體,它具有廣告(ADVERTISEMENT)的功能。
3.標識標牌執行著產業性的功能與作用,在今日的高科技現代自動化社會當中,隨著社會建設的需求,標牌制造業將會擁有自己的地位。標識標牌更加規?;臉伺苹旧蠞M足了今日的高科技現代自動化社會的所有需求。

 

 

 

 

 

 

 

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